TEMA:
Análisis del Funcionamiento de la Red del Laboratorio de Cómputo de la Unidad Educativa “La Inmaculada”
OBJETIVOS
Objetivo General:
Realizar el análisis del funcionamiento de la Red del Laboratorio de Cómputo de la Unidad Educativa “La Inmaculada” para su evaluación y actualización.
Objetivos específicos:
INTRODUCCIÓN
Actualmente el crecimiento de las redes de datos es realmente incontenible y su importancia para las empresas e instituciones, ya que por estas nuevas arterias circula la información con mucha más rapidez y eficiencia, sustituyendo viejos modelos de negocios y maneras de procesar información.
Hoy en día la tecnología emergente para este tipo de transporte rápido de información es la tecnología inalámbrica comúnmente llamada wireless, que sin cables ni ataduras físicas, más que las impuestas por los propios equipos de computación, nos permite hacer lo mismo que con las viejas, complicadas y difíciles de mantener redes de cableadas.
PROBLEMÁTICA
En el siglo XXI, nuestro país se encuentra inmerso en la “era de la computación”, esto se debe al desarrollo acelerado de la ciencia y la tecnología, por esta razón, el ordenador es indispensable en nuestras actividades diarias permitiendo resolverlas de manera rápida y eficaz.
La revolución de las redes de computadoras – Internet trae como consecuencia un futuro de cambios en las diferentes formas de vida laboral e individual, ante lo cual, es necesario modificar el sistema educativo escolar.
ANÁLISIS Y FUNCIONAMIENTO DE LA RED EN EL LABORATORIO DEL ESTABLECIMIENTO.
LABORATORIO 1
- UBICACIÓN: LABORATORIO 01 MAQUINA: 01-16
- MONITOR
- 15 PULGADAS
- MARCA GENERICA BLANCO
- MONITOR
- CODIGO: UELI001-0016
o CPU
- MODELO GENERICO, MTM
- MT-M 679-21 U
- TARJETA DE RED 100 Mbps
- PENTIUM 3 DE 70 MHZ
- MEMORIA 256 MB
- DISCO DURO 20 GB
- UNIDAD FLOPPY 1.44
- UNIDAD CD ROM
§ RED
- EXISTE UN CABLE DE RED
- CABLE UTP CATEGORIA 5
- NO EXISTE UN PUNTO DE RED
§ DISPOSITIVO
- SWITCH D-LINK DES-1024D 24-PUERTOS 10/100 FAST-ETHERNET SWICTH
- NO SE UTLIZA TODOS LOS PUERTOS Y PUNTOS RED
LABORATORIO 2
- UBICACIÓN: LABORATORIO 02 MAQUINA: 01-16
- MONITOR
- 15 PULGADAS
- MARCA GENERICA BLANCO
- MONITOR
- CODIGO: UELI001-0016
o CPU
§ MODELO GENERICO, MTM
§ MT-M 679-21 U
§ TARJETA DE RED 100 Mbps
- PENTIUM 3 y DE 70 MHZ
- MEMORIA 256 MB
- DISCO DURO 20 GB
- UNIDAD FLOPPY 1.44
- UNIDAD CD ROM
§ RED
- EXISTE UN CABLE DE RED
- CABLE UTP CATEGORIA 5
- NO EXISTE UN PUNTO DE RED
§ DISPOSITIVO
- SWITCH D-LINK DES-1024D 24-PUERTOS 10/100 FAST-ETHERNET SWICTH
- NO SE UTLIZA TODOS LOS PUERTOS Y PUNTOS DE RED
DIAGRAMA PROPUESTO DE LA RED
La topología a implementarse es en estrella y estrella extendida, lo cual nos proveerá de acceso a otros centros de cómputo, salones sociales e Internet. Se realiza un diseño técnico basado en un cableado estructurado, donde se colocaran canaletas, puntos de red, accesos autorizados, seguridades; lo que facilitará el mantenimiento y crecimiento del centro de cómputo y por ende de la red de información.
El diseño propuesto de la red informática para la Unidad Educativa “La Inmaculada”, contribuirá para evitar problemas de perdidas de datos, caídas continuas de la red, problemas de lentitud en el procesamiento de la información y problemas de seguridad informática.
Esta topología en forma de estrella, facilita mucho la posterior administración de la red informática, y posibilitan aplicaciones de voz, datos, videoconferencias, etc.
En este diseño de la red hay que determinar los equipos a utilizar en la red informática: número de switch, switch intermedios ó para grupos, routers, tarjetas Ethernet,.. así como la disposición de los conectores RJ45.
Se debe determinar:
Tipo de hardware que tiene cada ordenador.
Elegir el servidor o servidores para las conexiones entre ordenadores.
Determinar el tipo de adaptadores de red que se necesitan.
El hardware necesario: módems, routers, switchs, hub, tipo de cable, canaletas,….
Medición del espacio entre los ordenadores y el servidor.
El presupuesto.
CONCLUSIONES
Se concluye que una mejora a la red es necesaria y no se debe posponer por más tiempo, el tendido de cableado actual ya ha cumplido un tiempo operativo de 6 años y en algunos casos más tiempo
La escasa documentación física imposibilita un crecimiento controlado de la red, con cada cable nuevo colocado se contribuye a aumentar más el caos.
Es necesario la redefinición de la red en cuanto a su topología lógica y física, se plantea un esquema de redes propuesto que mejore la administración y función de la red.
Este proyecto contribuye a que las autoridades de la institución educativa se preocupen, del uso de equipos y administración de la red para mejorar los mismos, y así, ofrecer mejores servicios educativos.
Las redes de información deben cambiar para adaptarse a las nuevas tecnologías ya que cada día se requiere mayor velocidad en transmisión de información y se cuenta con nuevos dispositivos dúctiles a los sistemas de información.
RECOMENDACIONES
En este trabajo solo se toma en consideración la Red del Área Administrativa, sin embrago existen otras dependencias de tipo académico y académico-administrativa, como direcciones de escuela, departamentos, a los cuales sería altamente recomendable que se le haga un estudio para determinar la factibilidad técnica y económica de migrar sus redes cableadas a redes de tipo inalámbricas.
Se recomienda que la red no sea manipulada por las estudiantes y docentes si no por el personal autorizado o administrador de redes.
En caso de que la red falle comunicar al técnico para solucionar el problema o pedir ayuda a una persona que tenga conocimientos en redes.
No exceder la distancia máxima de los cables recomendada por el fabricante
El aspecto más importante lo constituye la calidad de los materiales empleados para la instalación de la red además es de vital importancia el correcto diseño e implementación de la red para evitar inconvenientes futuros.
POLITICAS DE SEGURIDAD
La red de cableado estructurado deberá ser administrado exclusivamente por el técnico de redes de la institución.
Las estudiantes pueden manejar los equipos de red siempre y cuando estén supervisados por un docente o administrador de la red.
Se deberá sancionar a los estudiantes o personal que provoque daño, sobre las instalaciones y equipos de red; esto es, por medio de los estatutos vigentes dados por la institución.
Si algún equipo esta averiado se ruega notificar al docente encargado del centro de cómputo y por ende al administrador de la red.
La red de información en los centros de cómputo deben recibir un mantenimiento preventivo y correctivo adecuado cada semana o cada 15 días.
Si un nuevo equipo es ingresado o retirado del centro de cómputo se ruega al administrador notificar este suceso a los docentes.
EXPERIENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN
Para la realización de nuestra investigación, recurrimos por medio de un oficio de nuestra carrera que se pidió comedidamente a la rectora de la UNIDAD EDUCATIVA “LA INMACULADA” ; se brinde darnos apertura al ingreso de los laboratorios de Cómputo el cual por medio de la observación nos ayudó con la formulación de nuestra problemática.
En el adelanto de la investigación tuvimos dificultad con la escases de información que nos brindaba la docente de la institución sobre la descripción de los laboratorios en cuanto tuvimos que recurrir a nuestro docente para que nos ayude con diversos puntos que estaban en duda , también acudimos a internet, libros, etc.; para el desarrollo de nuestro esquema o marco teórico.
En cuanto al laboratorio pude darme cuenta en que condiciones se encontraba, el tipo de red y topología que tenia y así logramos con el grupo de investigación hacer un diseño actual de los laboratorios, en un programa dado por nuestro docente y concluimos dando una propuesta para mejorar el laboratorio.
En la socialización de la investigación concluí satisfactoriamente por la puntuación dada por el docente el cual me pareció merecida.
Para concluir con la presente explicación y pequeños puntos expuestos de mis experiencias concluyo que esta investigación me ayudó con datos informativos que van a servirme para un futuro.
